Communiquer… simple comme une image : Communimage – INTER et INTRA

Éléments contextuels

Au quotidien, les personnes présentant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre de l’autisme, une dégénérescence cognitive, une lésion cérébrale, peuvent manifester des difficultés dans le domaine de la communication expressive et réceptive, pour mémoriser, s’exprimer, comprendre leur environnement, s’organiser…

À qui s’adresse cette formation ?

Public

Tout professionnel du secteur social, médico-social

Prérequis

Aucun

Objectifs

Penser et utiliser des supports visuels adaptés aux besoins de personnes présentant un fonctionnement cognitif spécifique.

Contenus

• Elaboration de supports visuels.
• Supervision de supports visuels apportés par le terrain
• Intérêt d’un support visuel
• Définition de la communication
• Détour par la trajectoire développementale
• Compréhension des besoins des personnes présentant un fonctionnement cognitif spécifique

Modalités et méthodes pédagogiques

• Présentiel
• Apports théoriques
• Pédagogie ascendante
• Co-animation
• Approche ludique
• Approche expérientielle

Modalités d’évaluation

Évaluation des acquis du stagiaire
Chaque participant réalisera une auto-évaluation afin de se représenter les acquis de la formation suivie.
Évaluation de la formation
Au terme de la formation, chaque participant complétera un questionnaire de satisfaction afin d’évaluer la qualité de la formation suivie.